교육 주제
연구윤리교육 주제
연구윤리 주제를 다루는 부분에서는 연구윤리의 쟁점들을 개략적으로 소개하고자 한다. 각각의 주제는 다섯 부분으로 나누어 설명하기로 한다. ‘배경’에서는 쟁점을 요약하고 역사적인 맥락을 소개한다. ‘규칙/규정/지침’에서는 해당 쟁점과 관련한 연방과 연구기관의 해당 정책을 자세히 알아보고 공식적인 정책이 없는 경우에는 지침을 다룬다. ‘고찰’에는 그 쟁점과 특히 관련 깊은 몇 가지 윤리 원칙들을 담아 쟁점 사항과 관련하여 어떻게 책임감 있는 연구를 수행할 수 있는지 알 수 있도록 했다. 이와 같은 방식을 통해 연구자들이 책임감 있는 연구를 수행하도록 동기를 부여하고, 특정 지침과 권고안을 비판적으로 생각할 수 있도록 하였다. ‘요약’에서는 본문에서 논의한 주요 논점들을 간추려 설명한다. 마지막으로, 각 영역에는 그 주제에 대한 추가 자료의 목록이 들어있다. 대부분의 주제에 사례가 포함되어 있으며 몇 가지 주제에는 현황조사 자료도 포함되어 있다.
- 자료처리(Data Management): 연구의 프라이버시와 진실성이 자료의 저장과 복구와 어떤 관계가 있는지를 알아본다.
- 인간대상 연구(Human Subjects) : 인간을 연구 대상으로 삼는 연구에서 발생할 수 있는 광범위한 도덕적 문제를 이야기한다. 이러한 도덕적 차원은 연구 대상자에게 불필요한 피해를 가하지 않았는지 그리고 연구 대상자가 동의한 사항을 확실히 지켰는가 하는 질문을 모두 포함한다.
- 동물실험 (Animal Subjects) : 동물을 연구 대상자로 활용하는 것이 정당화 되는 상황은 언제인지 그리고 그들을 어떻게 인도적으로 이용할 수 있는지에 대해 논의한다.
- 이해충돌(Conflicts of Interest and Commitment) : 특히 연구가 직접적으로 상업적인 목적을 가질 때, 과학과 연구자 자신의 이해가 어떻게 갈등을 불러일으킬 수가 있게 되는지에 대해 말한다.
- 논문발표(Publication) : 과학적 의사소통의 핵심적인 과정인 동시에 권위를 얻고 경력을 쌓아가는 수단이기도 하다. 발표를 해야 한다는 압박감은 연구의 진실성에 흠을 내고 책임감 있는 연구를 수행하는 데 문제를 일으키기도 한다.
- 저자(Authorship) : 출판과 비슷한 문제가 발생할 수 있으며 출판된 논문에 대한 공로 배분과 같은 사항을 다룬다.
- 동료평가(Peer Review) : 과학 출판윤리의 핵심이다. 따라서 동료평가에도 당연히 연구윤리에 관련한 문제가 뒤따른다.
- 공동연구(Collaboration) : 과학자들 간의 공동연구와 관계되는 신뢰, 협상, 갈등해결의 문제를 다룬다.
- 연구지도(Mentoring) : 많은 과학자들이 지도교수에게서 연구윤리의 실질적 측면을 배우지만 멘토링 관계는 멘토와 멘티의 관계에서 문제가 발생하기도 한다.
- 연구부정행위(Research Misconduct) : 연구윤리에 대해 직접적으로 관심이 유발된 이유는 연구부정행위에 대한 우려라고 할 수 있다. 이 부분에서는 연구부정행위에 대한 정의와 그 중요성을 다룬다.
- 부정행위제보(Whistle-blowing) : 연구 부정행위에 대한 제보 문제에 초점을 둔다.
- 줄기세포연구(Stem Cell Research) : [개발 중]
- 사회적 책임(Social Responsibility) : 사회에서 과학자의 역할을 알아보고 과학자가 공익을 위해 해야 할 중요한 책임에 대해 검토해본다.
- 생물보안(Biosecurity) : 생명과학 연구를 중심으로 생물학적 보안과 연구의 오용에 대한 문제에 역점을 둔다.
- 컴퓨터 활용(Computer Use) : [개발 중]
연구과정에 공공의 이익, 연구 대상, 그리고 연구자들 자신을 보호하고자 하는 사항과 관련된 것은 모두 연구윤리의 영역으로 볼 수 있다.
- 원문 링크: http://www.research-ethics.net/topics/
- 번역: 윤이나(조선대학교 사범대학 생물교육과), 2008. 5. 13
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